RAMOWY ROZKŁAD DNIA W GRUPACH 3- 4 LATKI
| 6:30 – 8:00 | SCHODZENIE SIĘ DZIECI*schodzenie się dzieci w grupach połączonych*zabawy dowolne, m.in. konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne, badawcze,*aktywność w kącikach zainteresowań*praca indywidualna z dziećmi |
| 8:00 – 8:15 | KWADRANS PORANNEJ GIMNASTYKI*zabawy ruchowe przy muzyce prowadzone w oparciu o metody m.in.: W. Sherbourne, Batti Strauss, Pedagogikę Zabawy- Klanza oraz elementy tańca |
| 8:15 – 9:00 | ŚNIADANIE- W TYM CZYNNOŚCI HIGIENICZNO – PORZĄDKOWE |
| 9:00 – 9:30 | ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE*realizacja zajęć edukacyjno – wychowawczych z całą grupa w oparciu o podstawę programową oraz realizowany program wychowania przedszkolnego*organizowanie zabaw twórczych, ruchowych zgodnie z tematyką zajęć*stwarzanie sytuacji edukacyjnych stymulujących wszechstronny rozwój dziecka |
| 9:30 – 10:00 | ZABAWY DOWOLNE*zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci: konstrukcyjne, tematyczne, plastyczne itp.*praca indywidualna z dziećmi |
| 10:00 – 10:15 | II ŚNIADANIE |
| 10:15 – 11:15 | ZABAWY W OGRODZIE*gry i zabawy ruchowe organizowane w ogrodzie przedszkolnym, zajęcia sportowe, spacery,wycieczki,obserwacje przyrodnicze itp. |
| 11:15 – 12:00 | II DANIE- CZYNNOŚCI HIGIENICZNO PORZĄDKOWE |
| 12:00 – 14:00 | ODPOCZYNEK POOBIEDNICZYNNOŚCI ORGANIZACYJNO – PORZĄDKOWE |
| 14:00 – 14:30 | ZUPA |
| 14:30 – 15:30 | ZABAWY DOWOLNE*zabawy w ogrodzie przedszkolnym*zabawy inicjowane przez nauczycieli, zabawy ruchowe ze śpiewem, aktywność plastyczna, teatralne itp.,*praca indywidualna z dziećmi,*prace porządkowe w sali |
| 15:30 – 16:30 | ROZCHODZENIE SIĘ DZIECI W GR. POŁĄCZONYCH, ZABAWY DOWOLNE*rozchodzenie się dzieci w grupach połączonych,*zabawy dowolne m.in. konstrukcyjne, manipulacyjne, stolikowe, tematyczne, |
RAMOWY ROZKŁAD DNIA W GRUPACH 5- 6 LATKI
| 6:30 – 8:00 | SCHODZENIE SIĘ DZIECI*schodzenie się dzieci w grupach połączonych*zabawy dowolne, m.in. konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne, badawcze,*aktywność w kącikach zainteresowań*praca indywidualna z dziećmi |
| 8:00 – 8:15 | KWADRANS PORANNEJ GIMNASTYKI*zabawy ruchowe przy muzyce prowadzone w oparciu o metody m.in.: W. Sherbourne, Batti Strauss, Pedagogikę Zabawy- Klanza oraz elementy tańca |
| 8:15 – 9:00 | ŚNIADANIE- W TYM CZYNNOŚCI HIGIENICZNO – PORZĄDKOWE |
| 9:00 – 10:00 | ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE*realizacja zajęć edukacyjno – wychowawczych z całą grupa w oparciu o podstawę programową oraz realizowany program wychowania przedszkolnego*organizowanie zabaw twórczych, ruchowych zgodnie z tematyką zajęć*stwarzanie sytuacji edukacyjnych stymulujących wszechstronny rozwój dziecka |
| 10:00 – 10:15 | II ŚNIADANIE |
| 10:15 – 11:15 | ZABAWY W OGRODZIE*gry i zabawy ruchowe organizowane w ogrodzie przedszkolnym, zajęcia sportowe, spacery,wycieczki,obserwacje przyrodnicze itp.W PRZYPADKUNIE SPRZYJAJĄCEJ POGODYZABAWY DOWOLNE*zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci: konstrukcyjne, tematyczne, plastyczne itp.*praca indywidualna z dziećmi. |
| 11:15 – 11:45 | II DANIE- CZYNNOŚCI HIGIENICZNO PORZĄDKOWE |
| 11:45 – 12:00 | ODPOCZYNEK POOBIEDNI*zabawy relaksacyjne, bajkoterapia, słuchanie muzyki, czytanie literatury dziecięcej, |
| 12:00 – 13:00 | ZABAWY W OGRODZIE*gry i zabawy ruchowe organizowane w ogrodzie przedszkolnym, zajęcia sportowe, spacery, wycieczki, obserwacje przyrodnicze itp.W PRZYPADKUNIE SPRZYJAJĄCEJ POGODYZABAWY DOWOLNE*zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci: konstrukcyjne, tematyczne, plastyczne itp.*praca indywidualna z dziećmi |
| 13:00 – 14:00 | ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE*zajęcia dydaktyczne utrwalające treści,*praca indywidualna z dziećmi,*wspomaganie i korygowanie rozwoju |
| 14:00 – 14:30 | ZUPA |
| 14:30 – 15:30 | ZABAWY DOWOLNE*zabawy w ogrodzie przedszkolnym*zabawy inicjowane przez nauczycieli, zabawy ruchowe ze śpiewem, aktywność plastyczna, teatralne itp.,*praca indywidualna z dziećmi,*prace porządkowe w sali |
| 15:30 – 16:30 | ROZCHODZENIE SIĘ DZIECI W GR. POŁĄCZONYCH, ZABAWY DOWOLNE*rozchodzenie się dzieci w grupach połączonych,*zabawy dowolne m.in. konstrukcyjne, manipulacyjne,itp. |